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segunda-feira, 29 de novembro de 2010

alfabeto CHINESES

A 阿 ā
B 贝 bèi
C 色 sè
D 德 dé
E 饿 è
F 艾非 ài fēi
G 阿嘎 ā gā
H 阿什 ā shí
I 伊 yī
J 柔塔 róu tǎ
K 卡 kǎ
L 艾力 ài lì
M 艾米 ài mǐ
N 艾尼 ài ní
O 哦 ó
P 佩 pèi
Q 克 kè
R 艾和 ài hé
S 艾丝 ài sī
T 特 tè
U 乌 wū
V 维 wéi
W 大布柳 dà bù liǔ
X 希斯 xī sī
Y 伊普苏伦 yī pǔ sū lún
Z 贼 zéi

EXEMPLO DE ESCRITA


ORDEM DOS TRAÇOS



pronúncia zài

traços 6

significado
zài : 1. (又一次) de novo; outra vez; mais uma vez:


SAIBA MAIS clique aqui fONTE: saite A-China.info

domingo, 14 de novembro de 2010

PROJETO UCA: O futuro já começo (em ação)

Conto: A TRAVESSIA DO IGARAPÉ

A TRAVESSIA DO IGARAPÉ
Certo dia, estava andando pela rua e dei me comigo, esperando o canoeiro para fazer a travessia do igarapé. Lugar de certa secura e de sol no fim da tarde vermelho, a pisará ofuscava sempre minha visão do mundo de cá. Estava eu a esperar quando o transporte chegou. O piloto logo falou:

- Aribá seu. Subi como sempre sem pestanejar, no entanto dei-me a perguntar:

- Qual é a estória. O senhor esbugalhou os olhos e disse vou lhe contar:

- A Dona Jaci sabe seu moço, estava a limpar sua casa quando o velho seu esposo deu-se a descansar na rede, deixando a chave do baú de toca. Seu moço disse o canoeiro com uma voz assombrada. O que me fez logo perguntar:

- O que foi homem conte-me. O senhor remava sem presa continuando a contar:

- Aquela chave seu moço guardava o segredo do velho, que sua senhora num tinha sabido, era o segredo, “o que o deixava vivo”, era apenas o que dizia quando o interrogava sobre sua chave presa no estribilho da cabula. Ela sabe, seu, agoniava-se para descobri esse segredo. Até esse dia, quando deu-se de frente com a oportunidade, pegou a chave e abriu o baú velho de seu velho e viu que lá dentro tinha uma garrafinha um bunequino do dito, era pretinho, com os olhos vermelhos, pés de bode, corpo de gente e laço vermelho no pescoço. Nesse momento subiu-me um calafrio pelo modo sussurrante como contava o que me fez disser:
-Tá me botando medo. E o piloto disse sorrindo para o lado:

-Não, ouça foi dagora, olhe essa senhora pegou a garrafa e destampou, quando o dito pulou de dentro, assumindo forma grande e com um sorrizinho exclamava: -Saí! Consegui saí! Já com forma maior ia pulando a janela para ganhar o mundo quando a Jaci num repenti chamou-o: Vem, cá. Vem, cá, logo. Onde tu pensa que tu vai. Volta para dentro logo. Senhor viajante sabe que o dito parou e voltou-se para ela dizendo: - Num volto. Sai é num volto. Quando ela respondeu: - Trata de voltar eu que te liberei, bora volta quero vê se é homem mesmo. Ele, senhor, ficou com os olhos em brasas e disse, -num vouto, ela então com tom de autoridade disse: - volta, sinão. O que fez ele parar com seu sorrizinho fino e gaguejante e disse: - Volto mesmo. Ela respondeu volta então quero vê. Então foi que ele diminuiu-se e pluft dentro da garrafinha de cachaça, a Dona Jaci colocou a rolha botou a garrafinha de volta e fechou o baú e continuou a varrer a casa.

-Meu Deus! Disse-lhe logo que terminou, chegávamos ao destino, essa foi pesada. Ele respondeu.

- Sabe viajante a desgraça que esse porco vai viver eternamente e sua condição.

sábado, 23 de outubro de 2010

AULA 7: Para entender bem um texto

"De tudo isto resulta que o esquematismo do entendimento, pela síntese transcendental da imaginação, tende unicamente à unidade dos ele mentos diversos da intuição no sentido interno, e assim mesmo, ainda que indiretamente, à unidade da percepção, por ser função que corresponde ao sentido interno (a sua receptividade). Os esquemas dos conceitos puros do entendimento são, pois, as únicas e verdadeiras condições pelas quais podem estes conceitos pôr-se em relação com obje tos e dar-lhes, por conseguinte, uma significação". (Kant, Crítica da razão pura, 74)

Dicas:

5- No caso de textos literários ou discursivos, é preciso conhecer a ligação daquele texto com outras formas de cultura, outros textos, manifestações de arte da época em que o autor viveu, fatos históricos, socioeconômico, sociopolíticos e conjunturais em dimensões mundiais, nacionais ou locais. Se não houver esta visão global dos momentos literários e dos fatos importantes que marcaram a sociedade, a interpretação pode ficar comprometida. Aqui não se podem dispensar as dicas que aparecem na referência bibliográfica da fonte e na identificação do autor.

domingo, 26 de setembro de 2010

TEMPO VERBAL

Na comunicação uma pessoa fala a uma outra que ouve sobre outra pessoa, de quem se fala. É esse enunciado ou essa comunicação deve ter um sentido lógico e racional para que o ouvinte compreenda o que se quer falar.


No início do ano nos vimos o verbos e entendemos que ele possui uma certa estrutura que é:

Radical + terminação

Em que o radical e o sentido, ou seja, o significado do verbo. E a terminação que é responsável em apresentar ou mesmo nos localizar no tempo, no modo e na pessoa do verbo, essa terminação ela pode ser em –ar, em er, ou em -ir. Podendo ele ser de forma regular ou irregular.

A forma regular segue um modelo padrão a forma irregular cada verbo possui uma forma própria e são os irregulares a minoria dos verbos, mas de uma importancia salutar tanto para a fala cmo para a escrita. (haver, ser, etc)

Lembremos que o verbo é responsável em transmitir a ação ou estado de um substantivo ou sujeito da frase, e períodos simples ou compostos. O verbo é quem possibilitará a vida do substantivo comum ou próprio, concreto ou abstrato, simples ou composto, por exemplo: cadeira seja concertada, caneta acabe, de uma pessoa ande, assim por diante.

Vejamos também que essa ação ou estado pode ser localizada num espaço e tempo sendo ele no passado, presente ou no futuro, dependo do que se quer dizer, ou seja o que se quer transmitir a uma locutor.



sábado, 4 de setembro de 2010

O barquinho popopo

N saída da Escola o sol põe-se
Vermelho no céu limpo e azul
Caminho pelas ruas de barro marrom claro
Chego a beira do rio
Adentro a embarcação e acomodo-me

O barqueiro gira a manivela
O primeiro som po,po
Logo em seguida um estalo, pá
Depois ganha força o motor
Popopopo o barquinho começa a andar
Sobre o rio a nos transportar

O som continua popopopo
E eu a pensar e olhar a margem do rio
Parece que estamos tão rápidos
Mas o transporte é tão devagar
Pá o segundo estalo
A embarcação começa a acelerar

Popopopopopopopopopopopopopo

Parece-me que nem estamos saindo do lugar
Vai tão devagar
Mais o som popopopopopopopopopo
Agora avoa diz um menino
Começamos a chegar depois de uma hora e meia
Pá, a embarcação começa a ir parando.
A margem do rio onde vamos desembarcar
Popopo até que enfim chegamos em casa

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